Articles

• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Pada Materi Aritmetika Sosial

  Amanah Amanah, Iskandar Zulkarnain, Kamaliyah Kamaliyah

  1-13

  • PDF
• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PADA MATERI LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK PESERTA DIDIK SMP/MTs

  Khalifah Khalifah, Iskandar Zulkarnain, Asdini Sari

  14-25

  • PDF
• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK BERBASIS HOTS MELALUI PENDEKATAN REALISTIK BERBANTUKAN LIVEWORKSHEET MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL TINGKAT SMP

  Mery Rahmawati, Hidayah Ansori, Yuni Suryaningsih

  26-37

  • PDF
• PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS ETNOMATEMATIKA DENGAN KONTEKS ANYAMAN PURUN PADA MATERI POLA BILANGAN UNTUK SISWA KELAS VIII

  Helmina Helmina, Noor Fajriah, Yuni Suryaningsih

  38-49

  • PDF
• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK PEMBELAJARAN DARING BERBASIS PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK DI LINGKUNGAN LAHAN BASAH PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP/MTs

  Helmi Yahya, Agni Danaryanti, Rizki Amalia

  50-60

  • PDF
• PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISA LEVEL 4 BERBASIS ETNOMATEMATIKA BUDAYA BANJAR UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

  Nuryenisa Nuryenisa, Karim Karim, Noorbaiti Rahmita

  61-72

  • PDF
• PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA MODEL PISA LEVEL 5 MENGGUNAKAN KONTEKS LAHAN BASAH

  Amelia Fatmawati, Chairil Faif Pasani, Taufiq Hidayanto

  73-81

  • PDF
• PENGEMBANGAN TES FORMATIF SEGITIGA DAN SEGIEMPAT BERBASIS HOTS DENGAN KONTEKS MASJID SULTAN SURIANSYAH

  Nor Laila Purnama Sari, Hidayah Ansori, Taufiq Hidayanto

  82-90

  • PDF
• PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) INTERAKTIF BERBASIS HOTS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR BERBANTUKAN POWERPOINT ISPRING

  Suphalo Samuel Tjitradi, Hidayah Ansori, Kamaliyah Kamaliyah

  91-102

  • PDF
• PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

  Anita Riana, Noor Fajriah, Indah Budiarti

  103-113

  • PDF