SMP ISLAM TERPADU INSAN MADANI BANJARMASIN
DOI:
https://doi.org/10.20527/jtamlanting.v9i1.556Kata Kunci:
Educative, Islamic School, EducationAbstrak
Meningkatnya jumlah populasi penduduk di Banjarmasin dari tahun ke tahun berpengaruh pada meningkatnya kebutuhan untuk fasilitas pendidikan, dari segi kualitas maupun segi kuantitas. Selain pihak pemerintah, pihak swasta pun turut menyediakan fasilitas pendidikan formal. SMP Islam Terpadu Insan Madani Banjarmasin merupakan salah satu sekolah swasta di Banjarmasin. Namun pihak Yayasan belum menyediakan gedung sekolah yang sesuai standar dari pemerintah. Maka diperlukan rancangan SMP Islam Terpadu Insan Madani Banjarmasin yang sesuai dengan standar dan menciptakan suasana edukatif yang dapat mendukung proses pembelajaran umum, ke-Islam Terpaduan, dan kemampuan Tahfidz. Metode Architectural Programming milik William Pena dipilih untuk penyelesaian permasalahan arsitektural. Konsep Qur’an Educative Space merupakan rancangan SMPIT Insan Madani Banjarmasin yang menjadikan setiap ruang di sekolah ini sebagai tempat pembelajaran. Qur’an Educative Space diterapkan pada ruang luar dan ruang dalam, sehingga siswa dapat belajar di setiap ruang di sekolah tersebut dan dapat menghafal Al-Qur’an dengan baik.