SEKOLAH ALAM OMAH KEPOMPONG BANJARBARU
DOI:
https://doi.org/10.20527/jtamlanting.v14i2.3500Kata Kunci:
Sekolah Alam, Biofilik, Ruang Dalam, Ruang Luar, Berbasis AlamAbstrak
Sekolah alam adalah salah satu pendidikan berbasis lingkungan alam semesta yang sedang berkembang di Indonesia yang menggunakan lingkungan alam sekolah sebagai media pembelajaran salah satunya Sekolah Alam Omah Kepompong di Kota Banjarbaru. Akan tetapi keterbatasan lahan mengakibatkan ruang-ruang yang ada terbatas dan hal itu juga menyebabkan pihak sekolah membatasi jumlah murid yang masuk serta ruang dalam dan ruang luar yang ada belum sepenuhnya terhubung dengan basisnya sebagai sekolah alam. Berdasarkan hal tersebut maka Sekolah Alam Omah Kepompong menekankan pada 2 hal yaitu ruang dalam & luar yang terhubung dengan alam serta ruang untuk pembelajaran anak. Konsep Connecting Nature & Child’s Learning Space yang dirumuskan berdasarkan pendekatan arsitektur biofilik diterapkan melalui wujud fisik dan non-fisik yang mengutamakan keterikatan dengan alam, keberlanjutan serta kenyamanan sehingga tercipta lingkungan yang dapat memberikan kesejahteraan fisik & mental penggunanya.