KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 15 BANJARMASIN

Sapiah Sapiah; Jumadi Jumadi; Ahsani Taqwiem

Sapiah Sapiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Jumadi Jumadi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Lambung Mangkurat
Ahsani Taqwiem Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Lambung Mangkurat

Keywords: kemampuan, membaca kritis, peserta didik

Abstract

Tujuan penelitian, mendeskripsikan kemampuan, (a) mengingat dan mengenali fakta tersurat isi bacaan, (b) menginterpretasikan makna tersirat isi bacaan, (c) mengaplikasikan konsep isi bacaan, (d) menganalisis isi bacaan, (e) menyintesis isi bacaan, (f) menilai isi bacaan, dan (g) membaca kritis secara komprehensif peserta didik kelas VIII SMP Negeri 15 Banjarmasin. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling sederhana. Pangambilan sampel 25% dari pupolasi, yakni sebanyak 52 orang. Teknik pengumpulan data melalui tes.Teknik analisis data dilakukan dengan beberapa tahapan. Berdasarkan analisis hasil penelitian, yaitu kemampuan (a) mengingat dan mengenali fakta tersurat kategori baik, dengan nilai rata-rata 66,15. (b) menginterpretasikan makna tersirat kategori cukup, dengan nilai rata-rata 65. (c) mengaplikasikan konsep dikategorikan baik, dengan nilai rata-rata 66,53. (d) menganalisis dikategorikan baik, dengan nilai rata-rata 72,5. (e) menyintesis dikategorikan baik, dengan nilai rata-rata 75,19. (f) menilai isi bacaan, dikategorikan cukup, dengan nilai rata-rata 62,5. Untuk kemampuan membaca kritis secara komprehensif dikategorian baik, dengan nilai rata-rata 70,10.