PENGEMBANGAN LKPD BERBANTUAN LIVEWORKSHEETS PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD

Devina Putri Maharani; Hidayah Ansori; Asdini sari

doi:10.20527/jurmadikta.v6i2.3651

Authors

Devina Putri Maharani Universitas Lambung Mangkurat
Hidayah Ansori Universitas Lambung Mangkurat
Asdini sari Universitas Lambung Mangkurat

DOI:

https://doi.org/10.20527/jurmadikta.v6i2.3651

Keywords:

Lembar Kerja Peserta Didik, liveworksheets, Bangun Datar

Abstract

Pada proses pembelajaran, beberapa peserta didik menghadapi tantangan dalam menangkap isi materi yang disampaikan, karena metode pengajaran yang digunakan masih bergantung pada ceramah, sehingga diperlukan inovasi meningkatkan efektivitas belajar. Salah satu pendekatan inovatif yang bisa dimanfaatkan adalah penggunaan media pembelajaran interaktif, seperti lembar kerja berbasis digital, untuk meningkatkan keterkaitan dan pemahaman peserta didik. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKPD berbantuan pada materi bangun datar yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang diterapkan pada penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model pendekatan ADDIE. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi, angket respons, dan tes evaluasi dari 25 peserta didik kelas V di SD Negeri Berangas Timur 1. Hasil uji validasi LKPD berbantuan liveworksheets yang dirancang dalam penelitian ini dinilai berdasarkan hasil validasi ahli oleh dua orang validator, sebesar 3,40 untuk validasi materi dan 3,83 untuk validasi media yang menunjukkan bahwa materi dan media masuk dalam kategori “valid”. Kepraktisan media pembelajaran dinilai dari angket respons peserta didik sebesar 89,21% yang menunjukkan bahwa media tersebut “sangat praktis” digunakan pada proses pembelajaran. Kriteria keefektifan dinilai berdasarkan pencapaian belajar peserta didik setelah pemanfaatan media dengan skor rata-rata sebesar 88%, menunjukkan bahwa media pembelajaran ini “efektif” dalam membantu pemahaman materi bangun datar. Sehingga, LKPD berbantuan liveworksheets yang dikembangkan dapat digunakan dalam pembelajaran bangun datar kelas V.

References

Amir, Z. (2015). Psikologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

Ariyanti, I., & Yunus, M. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Guru SMP dalam Penyusunan Lembar Kerja Peserra Didik Menggunakan Liveworksheets. Jurnal Masyarakat Mandiri, 5(4), 1397-1407.

Astuti. (2021). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk Kelas VII SMP/MTS Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(2), 1011-1024.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. New York: Springer.

Cholifah, S. N., & Novita, D. (2022). Pengembangan E-LKPD Guided Inquiry-Liveworksheet untuk Meningkatkan Literasi Sains pada Submateri Faktor laju Reaksi. Chemistry Education Practice, 5(1), 23-34.

Eliza, F., & Myori, D. E. (2017). Trainer pada Pembelajaran Dasar dan Penggunnaan Listrik. Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan, 10(1), 12-22.

Hobri. (2009). Metodologi Penelitian Pengembangan (Aplikasi Pada Penelitian Pendidikan Maematika). Pena Salsabila.

Hurrahma, M., & Sylvia, I. (2022). Efektivitas E-LKPD Berbasis Liveworksheets dalam Meningkatkan Hasil Belajar Sosiologi Peserta Didik di Kelas XI IPS SMA N 5 Padang. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 14-11.

Khikmiyah, F. (2021). Implementasi Web Live Worksheet Berbasis Problem Based Learning dalam Pembelajaran Matematika. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 1-12.

Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Mengakomodasi Keberagaman Siswa pada PembelajaranTematik Kelas II di SD Muhammadiyah Danunegaran. Trihayu: Jurnal Pendidikan ke-SD-an, 6(3), 903-913.

Puspita, V., & Dewi, I. P. (2021). Efektifitas E-LKPD Berbasis Pendekatan Investigasi Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 86-96.

Rahmawati, M., Ansori, H., & Suryaningsih, Y. (2022). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Elektronik Berbasis Hots Melalui Pendekatan Realistik Berbantukan Liveworksheets Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel tingkat SMP. Jurmadikta, 2(2), 26-37.

Rifky, A., Karim, & Sari, A. (2022). Pengembangan LKPD dengan Liveworksheets Berbasis Discovery Learning Materi Transformasi untuk Sekolah Menengah Pertama. Jurmadikta, 2(1), 48-56.

Sholehah, F. (2021). Pengembangan E-LKPD Berbasis Kontekstual Menggunakan Liveworksheets pada Materi Aritmatika Sosial Kelas VII SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, 3(1), 1-14.

Slamet, F. A. (2022). Model Penelitian Pengembangan. Malang: Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Tafonao, T. (2016). Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa . Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(2), 103-114.