DAMPAK PANDEMI COVID-19 TERHADAP MINAT PESERTA DIDIK KELAS VIII SMPN 2 MARTAPURA KABUPATEN BANJAR DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PJOK

Muhammad Veldy Rehadino; Nurdiansyah Nurdiansyah; Sunarno Basuki

doi:10.20527/mpj.v4i1.1930

Muhammad Veldy Rehadino Universitas Lambung Mangkurat
Nurdiansyah Nurdiansyah Universitas Lambung Mangkurat
Sunarno Basuki Universitas Lambung Mangkurat

DOI: https://doi.org/10.20527/mpj.v4i1.1930

Keywords: dampak pandemi covid-19, minat, pembelajaran PJOK

Abstract

Hasil peelitian dapat di simpulkan bawa dampak pandemi covid 19 terhadap minat peserta didik kelas VIII SMP Negri 2 martapura kabupaten banjar dalam mengikuti pembelajaran PJOK yang hasil “ sangat tinggi” dengan 29 peserta didik 9,33%, kategori “tiggi” denngan 12 peserta didik atau 16,00%, speklasi “sedag” dengan 29 peserta didik atau, dengan hasil “rendah” 2 peserta didik ata 34,667%, hasil “ sangat renndah” yaitu 1 peserta didik 1.33. dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dampak pandemi covid-19 terhadap minat siswa kelas VIII SMP NEGRI 2 MARTAPURA KABUPATEN BANJAR mengikuling tinggi berada pada hasil “sedang” dengan 29 siswa atau presentasi 38,67%, klasifikasi sebaran yaitu berada di “sedang, rendah, sangat rendah”. Yyaitu paling banyak dengan74,67% atau 56 peserta didik, sedangkan kategori sebaran “sangat tinggi,tinggi, sedang” adalah paling sedikit 64,00% dengan 48 siswa, yaitu frekuensi paling dominan 38,67% dengan 29 peserta didik dari 75 sampel yaitu kalsifikasi “sedang".

References

Irianto, T. (2014). Jurnal Multilatera. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Sekolah Dasar. l, Vol 13 No 1, 58–61.Th 2014.
Adi et al, Pengelolaan Belajar, Terjemahan Sudarsono Sudirja, (Jakarta: Rajawali, 2021), h, Vol 214.
Argaheni. (2020). Masa Pandemik Covid-19 Pembelajaran Daring Pada Calon Guru : Hambatan, Solusi dan Proyeksi. Karya Tulis Ilmiah UIN Sunan Gunung Djjati Bandung, 1–10.
Muh Khusni Tamrin Kis Bani. (2021). BERDAMPAK COVID 19 DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK DI SD NEGERI SE-KECAMATAN NGAWEN KLATEN. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENJAS FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.Th 2021.
Noor, T. (2018). Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2003. Wahana Karya Ilmiah Pendidikan, Vol 2(1), 123–144
Izzah D. K. (2017). Survei Minat Siswa Siswi Dalam Pembelajaran Penjas SMP. Jurnal Ilmu Komunikasi, Vol 2(1), 11–24.
Rochman, B., Indahwati, N., & Priambodo, A. (2020). Identifikasi Keterlaksanaan Pembelajaran PJOK Tingkat SMP Di Masa Pandemi Covid 19 Se-Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Ilmiah Mandala Education, Vol 6(1), 257–265.
Supriyadi, M. (2018). Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan pada Sekolah Dasar. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga (JPJO), Vol 1(2), 64–73.