Lathifah, Nur, Muhammad Kusasi, and Rusmansyah Rusmansyah. “MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR HIDROKARBON MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)”. JCAE (Journal of Chemistry And Education) 3, no. 1 (January 2, 2020): 1-9. Accessed May 6, 2024. http://jtam.ulm.ac.id/index.php/jcae/article/view/305.